Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г.Суража Брянской области
МБОУ СОШ№3 г.Суража
О школе
Образование является неотъемлемой частью жизни. Быть образованным — значит уметь разбираться в окружающем мире, иметь свое мнение, накапливать и передавать уникальный опыт. Для каждого человека смысл этого понятия индивидуален. МБОУ СОШ № 3 г.Суража обеспечивает образовательную платформу, где вы можете проявить свой потенциал и обрести новые знания.
Организация находится по адресу: Брянская область, город Сураж, улица Фрунзе, дом 11А.
История школы
У МБОУ СОШ №3 г.Суража славная история.
В 1948 году школа была семилетней и располагалась в зданиях, где сейчас находится отдел социальной защиты и совет ветеранов Суражского района.
В честь 50-летия Советской власти фабрика "Пролетарий" начала строительство новой школы.
Исполнительный комитет Суражского районного совета депутатов трудящихся от 12 апреля 1966 года №3 рассматривал вопрос "О ходе строительства школы на 320 мест в г. Сураже фабрикой технических картонов "Пролетарий."
Из решения исполнительного комитета Суражского района Совета депутатов трудящихся от 12 мая 1966 года №139.
исполнительный комитет районного совета депутатов трудящихся решает:
1. Реорганизовать Суражскую восьмилетнюю школу №2 в среднюю;
2. Суражской средней школе присвоить имя Ленина и в дальнейшем, разместить её на здании, которое строится фабрикой "Пролетарий".
31 августа 1967 года исполнительный комитет Суражского районного Совета депутатов трудящихся подписал акт №247 о приёмке в постоянную эксплуатацию школы на 320 мест по ул. Фрунзе в г. Сураже объёмом 7458 м 3.
Образование и формы обучения
Форма обучения в школе - очная.
Программа развития
Задачи программы развития:
- Повысить качество образовательной деятельности на основе актуализации содержания образовательных программ и внедрения оценки качества результатов образования, включающей повышение объективности оценки.
- Сформировать систему профессионального развития педагогов, включающую диагностику профессиональных компетенций, повышение квалификации, адресную методическую помощь и сопровождение в рамках наставничества и конкурсного движения.
- Сформировать систему выявления, развития интеллектуальных и творческих способностей и талантов обучающихся, ориентированную на включение детей в конкурсное, олимпиадное, детское движение.
- Расширить возможности образовательного партнерства.
- Актуализировать систему психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и коррекционно- развивающей работы с детьми-инвалидами, детьми ОВЗ.
- Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
- Создать востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной и профориентационной политики.